NETGEARJGS524-300JPS ギガビット24ポート アンマネージスイッチ(電源内蔵) (JGS524300JPS) 0606449070255_LAVf2GQQ, PC周辺機器,ネットワーク・通信機器

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また、上記のような活動で得られた知見の公開や、海洋教育の認知度や関心のさらなる向上をはかる目的から、社会に向けて充実した情報発信を行っていきます。

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中小規模のオフィスや部門用の 島ハブとして高速ネットワーク環境を構築するのに最適です。

◆24ポートすべてギガビット
・『JGS524』はすべてのポートが1000BASE-T(ギガビット)対応。中小規模のオフィスや部門用の 島ハブとして高速ネットワーク環境を構築するのに最適です。48Gbpsのスイッチングファブリック搭載で、全24ポートが同時にギガビットでデータを送信・受信しても速度が低下することがありません。9,000バイトのジャンボフレームに対応し、効率の良い通信が可能です。

◆効率の良いデータ通信を実現
・転送元ポートと転送先ポートの速度不一致により転送先ポート側でフレームを取りこぼすのを防ぐ、フローコントロール機能を装備しています。フレームを取りこぼすような状況が発生する前に、送信元の端末にフレーム送信を控えさせることで、データが失われるのを防ぎます。

◆ファンレス静音設計
・『JGS524』は、効率の良い放熱を考慮した金属筐体で、冷却用のファンが不要な設計を実現しました。 デスクサイドなど静音性が求められる場所でも動作音を気にせず快適にご使用いただけます。

◆環境に配慮した省エネ設計
・ポートの使用状態やケーブルの長さを検知し、電力を調節するパワーコントロール機能を備えています。 未使用ポートの待機電力が、リンクアップ時に比べ最大60%の省エネを実現しました。 多くのPCがシャットダウンされる夜間の電力消費を抑えることが可能です。

◆簡単なインストレーションと管理
・電源を入れてLANケーブルを接続するだけで、すぐに使用開始できます。設定は必要はありません。 コンパクトな金属筐体を使用し、デスクトップでご利用いただけます。 同梱のラックマウント・キットを使用すれば、19インチラックに設置することも可能です。 JGS524の状態を確認するためのLEDは前面に配置されており、監視が容易に行えます。

◆自信のライフタイム保証
・JGS524を含めNETGEARのLANスイッチ製品はすべて、ライフタイム保証。 期間を定めずハードウェア故障に対する保証をご提供します。 故障した製品の買い替えに伴う煩わしい社内手続きも必要なく、運用コストを抑えることができます。

【同梱内容】
■JGS524
■電源コード
■インストレーションガイド(英)※日本語インストールガイドは、[ダウンロード]タブをご覧ください。
■ラックマウントキット付属
■ユーザー登録について(ハードウェア製品保証規定を含む)

【製品仕様】
■ポート数 1000Base-T(100Base-TX/10Base-T) :24
■筐体:金属
■ラックマウント:ラックマウント対応、ラックマウントキット付属
■寸法(W)×(D)×(H):320×169×43
■重量:1.745kg








































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    [1]
  • 本センターの大きな特徴は、教育学系・海洋学系双方のスタッフの協働を基本とすることにあります。海洋の事象そのものや人間と海洋の関係性の探究、およびそれらを土台とする海洋教育という営みは、単一の分野や方法によって成り立つものではありません。海洋教育は、その内容と形式の両面において、必然的に総合科学として学際的な教育研究を行うことが求められています。
  • こうしたことから、本センターはセンター長(教育学研究科)、副センター長(理学系研究科)のもと、特任教員・研究員として教育学、海洋学双方のスタッフが所属する組織とします。また教育行政や学校教員を経験したスタッフが所属し、公教育の実情を踏まえた海洋教育の普及・促進が行える体制となっています。日常の研究活動運営については、センター長を委員長とする運営委員会を組織し活動方針の決定を行います。
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  • なお、本センターの特任教員・研究員の研究室及び事務局は、理学部3号館3階です。

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最近の更新

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  • 2019年4月より、「海洋教育センター」が教育学研究科内に新設されることとなりました。
  • 実質的な前身組織である海洋アライアンス内の「海洋教育促進研究センター(日本財団)」での約8年間の地道な活動によって、「海洋教育」という文言の周知、教育学と海洋学の専門家の協働、全国での実践基盤の形成において、一定の成果を挙げることができました。本年からは教育学研究科内組織として、海洋教育の研究と実践を質・量ともにさらに充実したものとし、「海とともに生きる」という私たちの本来的な生き方を支える教育の営みとして磨き上げるべく、活動してまいります。
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  • なお本センターは、公益財団法人日本財団の助成を受けて活動いたします。
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  • 2019年4月より、「海洋教育センター」が教育学研究科内に新設されることとなりました。
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  • 本センターは二つの目的を定めています。第一に,バリアフリーは福祉・医療・建築・社会保障制度等の課題であるに限らず,学校の児童・生徒・学生や教師,教育行政に携わる者をはじめ,「一般社会人が本来,学習して身につけておくべき基礎的知識であり市民的教養である」という教育に関する新しい認識を提示するための研究を行います。
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  • 本センターは,『バリアフリーシステムのあり方について学問的な体系化を図るとともに,バリアフリーに深い理解を持つ人材を育成する』という東京大学の基本目標に即して2009 年に組織化されました。教育をバリアフリーの観点から見直すとともに,バリアフリーを教育研究の領域において推進するという二つの理念に基づき研究・教育活動を行っています。2017 年には「インクルーシブ教育拠点の形成」の役割を担うべく,5 年間の時限付きでセンターの機能拡充が行われました。
  • 本センターは二つの目的を定めています。第一に,バリアフリーは福祉・医療・建築・社会保障制度等の課題であるに限らず,学校の児童・生徒・学生や教師,教育行政に携わる者をはじめ,「一般社会人が本来,学習して身につけておくべき基礎的知識であり市民的教養である」という教育に関する新しい認識を提示するための研究を行います。
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