シグマ(SIGMA) APO 70-300mm F4-5.6 DG MACRO (シグマSAマウント) 0085126508401_v3TIKftq, デジタルカメラ・ビデオカメラ,カメラ用交換レンズ

シグマ(SIGMA) APO 70-300mm F4-5.6 DG MACRO (シグマSAマウント) 0085126508401_v3TIKftq

作者: ソース: ブラウズ: 【大きいきい にある 小さいさい】 リリース時間:2021-12-06 13:41:48 コメント数をかぞえる:
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シグマ(SIGMA) APO 70-300mm F4-5.6 DG MACRO (シグマSAマウント) 0085126508401_v3TIKftq, デジタルカメラ・ビデオカメラ,カメラ用交換レンズ

教育の組織と構造、高等教育の制度と機能、教育と社会との関係、人間形成の比較文化論、国際化と教育をめぐる諸問題を社会学を中心とする社会科学全般のディシプリンに基づいて研究します。

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テレマクロ機構を搭載したデジタル対応望遠ズームレンズ
●フレア・ゴーストの発生を軽減
 最新のコーティング技術により、デジタルで特に発生しやすいフレアやゴーストの発生を軽減。
 良好なカラーバランスを実現し、全撮影距離で高性能を発揮します。
●SLDガラスを3枚使用し、高画質を実現
 SLD(Special Low Dispersion:特殊低分散)ガラスを前群に2枚、後群に1枚使用し、軸上色収差を
 はじめとする諸収差を良好に補正。ズーム全域で高画質を実現しています。特にマクロ撮影時に目立つ
 色収差を補正、被写体の質感描写に優れています。デジタル一眼レフカメラにも最適です。
●最大撮影倍率1:2のマクロ撮影が可能
 スイッチの切り替えにより、200mmから300mmの間では、最短撮影距離が150cmから95cmに短縮され、
 レンズ交換することなくマクロ撮影が簡単に行えます。マクロ領域の撮影においても200mmから
 300mmの間で1:2.9から1:2の範囲でズーミングによるフレーミングが可能です。レンズ鏡筒にマクロ時
 (95cm)の撮影倍率目盛を表示し、使い勝手も考慮しました。

※ニコン用のAF対応はDタイプ
※ニコン用のレンズには絞り環がありません。カメラボディによっては使用に制限のある場合がございます。
※ペンタックス用は、SFX SF7にはご使用になれません。

タイプ望遠ズームレンズ
焦点距離70~300mm
レンズ構成10群14枚(SLDガラス3枚含む)
画角34.3゜-8.2゜
絞り羽根枚数9枚
最短撮影距離150cm(マクロ時95cm)
最大撮影倍率1:4.1(マクロ時1:2)
フィルター径58mm
明るさF4~5.6
最小絞りF22
最大経76.6mm
全長122mm
重量550g
対応マウントシグママウント
付属品ケース,フード(LH635-01)
カラーバリエーション・関連製品はこちら

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  • 「学習の社会基盤を構想する」生涯学習基盤経営コースは、社会教育学・生涯学習論、図書館情報学の二つの大きな領域を中心として、人々の学びをめぐる社会的な基盤についての研究を進めています。
  • 本コースは、大学経営・政策に関わる先端的かつ実践的な教育と研究を推進しています。大学・高等教育機関の管理者、政策担当者、職員、学卒者を対象に、大学の経営、高等教育政策について理論的・実践的な教育を行い、大学・高等教育研究という新しい分野の研究者、将来のリーダーを育成する大学院です。実務者・社会人の学習環境にも配慮し、土曜日を中心に講義・演習を行うカリキュラムになっています。
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  • 教育心理学コースの専門分野は、教授・学習心理学、発達心理学、教育認知科学、教育情報科学の4領域にわたっています。教授・学習心理学分野では、学校・園・地域等における学習・教育を、発達心理学分野では、養育環境のあり方と社会性・感情および認知・言語の発達を、教育認知科学分野では、学校に限定されない現実場面の学習や認知活動を、教育情報科学分野では、学習をはじめとした人間のふるまいの測定・解析方法を扱います。これら幅広い視野と専門的手法を備えた研究者・実践家の育成を目指しています。

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最近の更新

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  • ヒトの身体・心・脳の仕組み・発達やそれらの相互作用、また心身の健康増進に関する現代的かつ先進的諸問題とその教育応用について総合的・実践的な研究を行っています。健康情報論・システム脳科学等の最先端を極めると同時に、夜更かし、携帯・スマホ使用やSNSなどの生活習慣に伴う問題、いじめと不安・抑うつの関係、精神保健に関する知識の問題など、子どもの身体(からだ)と心に関わる様々な課題に取り組んだり、中高年の運動不足や生活習慣病、高齢者の心身の虚弱化と生活習慣や環境との関係など、からだと社会、からだと環境という視点で社会問題に取り組む専門家や研究者を育成します。
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