人気,得価 ヤマハ 【ワイドFM対応】ネットワークオーディオプレーヤー(ブラック) CRX-N470B (CRXN470B) 4957812608220_cZuSA4aa, オーディオ・楽器・カーナビ,AVコンポーネント

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作者: ソース: ブラウズ: 【大きいきい にある 小さいさい】 リリース時間:2021-12-06 12:50:47 コメント数をかぞえる:
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また、上記のような活動で得られた知見の公開や、海洋教育の認知度や関心のさらなる向上をはかる目的から、社会に向けて充実した情報発信を行っていきます。

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さまざまな音楽コンテンツ再生や「MusicCast」などに対応した、充実のネットワークオーディオ機能を搭載
■充実の多機能が1台に凝縮した、オールインワンシステム
音楽CD・FMラジオ(FMワイドバンドチューナー搭載)・USB音楽データを楽しめるオーディオ機能に加え、パソコン・NAS(ネットワークHDD)などに保存している音楽ファイルのネットワーク再生や、iOSデバイスのAirPlay再生、専用アプリ「MusicCast CONTROLLER*」によるスマートフォン・タブレット内の音楽コンテンツのワイヤレス再生など、多くの機能を搭載しています。また、インターネットからラジオ放送へ手軽にアクセスできるインターネットラジオに対応しています。さらに、Bluetoothにも対応し、スマートフォンなどのBluetooth対応機器内の音楽コンテンツのワイヤレス再生を手軽に楽しむことができます。
* お手持ちのモバイル端末に、iOS版はApp Storeから、Android版はGoogle Playから無償ダウンロードしてご利用いただけます。

■CDやネットワーク上の音楽コンテンツが高音質で楽しめる、独自設計と音質技術
ヤマハのHiFi思想を受け継いだオリジナルのデジタルアンプを採用し、コンパクトサイズに適した高効率性を活かすことで、高音質設計を実現しています。また、CD部とネットワーク部で独立した回路基板の構成により音声信号の相互干渉を最小限に抑制し、音の純度を損なわない高品位なサウンドを追求しました。これにより、音楽CDはもちろん、パソコン・NAS(ネットワークHDD)・USBなどに保存している、FLACやWAVの192kHz/24bitフォーマットや圧縮音源など、さまざまな音楽コンテンツを高音質で楽しむことができます。

■専用アプリで、モバイル端末からの操作・設定や、「MusicCast」対応機器間の音楽配信などが可能
専用アプリ「MusicCast CONTROLLER」で操作することで、ネットワーク上の音楽コンテンツやインターネットラジオの再生が可能です。radiko.jpにも対応し、radiko.jpプレミアム会員登録(有料)すれば、全国*のラジオ局の放送を受信できます。また、ヤマハ独自のワイヤレスネットワーク機能「MusicCast」に対応しているので複数の「MusicCast」対応機器との間で音声の配信・共有・リンク再生などができ、「MusicCast CONTROLLER」を使って複数の部屋に設置した対応機器の操作・設定なども一括して行えます。
* 「radiko.jpプレミアム(エリアフリー聴取)」参加放送局に限ります。再生には、「MusicCast CONTROLLER」が必要です。

■スタイリッシュで上質なデザインと、シンプルな使いやすさを両立
つまみやボタン類の美しい配置により、洗練されたスタイリッシュなデザイン性と、シンプルで使いやすい操作性を両立しています。さらに、ヘアライン仕上げのアルミ製フロントパネルが、空間に上質感をもたらします。また、設置しやすいコンパクトなボディサイズを採用し、インテリアや好みに合わせて選べる、(S)シルバー・(B)ブラックの2色をラインナップしています。

【製品仕様】
本体サイズ:幅×高さ×奥行き(mm):約270×110×330
本体重量:3.0kg
周波数帯域:20Hz~20kHz(±3dB)
出力端子:スピーカー、サブウーファー、ヘッドホン
定格出力:18W+18W(6Ω 1kHz 1%THD)
実用最大出力(JEITA):22W+22W(6Ω 1kHz 10%THD)
総サラウンドプログラム数:34(シネマDSPプログラム数は17)
消費電力:25W
付属品:リモコン、単3乾電池2本、FMアンテナ、取扱説明書

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    [1]
  • 本センターの大きな特徴は、教育学系・海洋学系双方のスタッフの協働を基本とすることにあります。海洋の事象そのものや人間と海洋の関係性の探究、およびそれらを土台とする海洋教育という営みは、単一の分野や方法によって成り立つものではありません。海洋教育は、その内容と形式の両面において、必然的に総合科学として学際的な教育研究を行うことが求められています。
  • こうしたことから、本センターはセンター長(教育学研究科)、副センター長(理学系研究科)のもと、特任教員・研究員として教育学、海洋学双方のスタッフが所属する組織とします。また教育行政や学校教員を経験したスタッフが所属し、公教育の実情を踏まえた海洋教育の普及・促進が行える体制となっています。日常の研究活動運営については、センター長を委員長とする運営委員会を組織し活動方針の決定を行います。
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  • なお、本センターの特任教員・研究員の研究室及び事務局は、理学部3号館3階です。

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最近の更新

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  • 実質的な前身組織である海洋アライアンス内の「海洋教育促進研究センター(日本財団)」での約8年間の地道な活動によって、「海洋教育」という文言の周知、教育学と海洋学の専門家の協働、全国での実践基盤の形成において、一定の成果を挙げることができました。本年からは教育学研究科内組織として、海洋教育の研究と実践を質・量ともにさらに充実したものとし、「海とともに生きる」という私たちの本来的な生き方を支える教育の営みとして磨き上げるべく、活動してまいります。
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  • 本センターは二つの目的を定めています。第一に,バリアフリーは福祉・医療・建築・社会保障制度等の課題であるに限らず,学校の児童・生徒・学生や教師,教育行政に携わる者をはじめ,「一般社会人が本来,学習して身につけておくべき基礎的知識であり市民的教養である」という教育に関する新しい認識を提示するための研究を行います。
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  • 本センターは,『バリアフリーシステムのあり方について学問的な体系化を図るとともに,バリアフリーに深い理解を持つ人材を育成する』という東京大学の基本目標に即して2009 年に組織化されました。教育をバリアフリーの観点から見直すとともに,バリアフリーを教育研究の領域において推進するという二つの理念に基づき研究・教育活動を行っています。2017 年には「インクルーシブ教育拠点の形成」の役割を担うべく,5 年間の時限付きでセンターの機能拡充が行われました。
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